自2000年以来,我国教育水平得到了很大的提升,同时人们对小学数学教学的要求也有了进一步的提高。小学教师要根据新课标提出的新要求,根据新形势对教学过程中增加的各种要求,创新得对教学方式进行改革,要学会质疑自己,真正找到有利于孩子们的教学方式,有效的将素质教育实施起来,谨记以学生的发展为基础。对于小学数学的建设,老师可以采取多种教学方式,力求投入更好的时间来收获更多更有效的教学效果,这种课题成为广大教师必须面对的问题。
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