读后续写的理论与实证研究述评

作者：赵婵婵

来源：英语广场(学术研究), 2020, (31): 50-52.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.31.016

• 读后续写
• 二语习得
• 促学效果
• 外语教学

近年来,读后续写引起了外语教学领域的关注。除了相关理论研究之外,越来越多的实证研究也证明了读后续写的促学作用及其教学效果。本文通过分析和总结目前读后续写方法的研究焦点和成果,探讨其促学效果和研究展望,以期进一步挖掘读后续写的促学潜力,打造高效的外语教学模式。

• 单位
  江南大学