<正>语文新课程标准指出,义务教育语文课程要通过学习任务群组织与呈现,围绕特定的主题展开有内在联系的语文实践活动,从而实现高效教学目标。在学习任务群的实施中,教师要根据不同学段学生的阅读能力、综合学习能力等,从阅读启动、阅读跟进、阅读分享等多样化角度入手,打造符合学生学习的多样化阅读学习活动平台,从而促进整本书阅读综合质量的提升。随着新课程标准的进一步落实,阅读在小学语文教学中所占的比重越来越大,