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摘要
近年来，大学生暑期整形成为热门话题，折射出容貌焦虑已经成为大学生群体所面临的普遍现实议题。为了回应大学生应对容貌焦虑问题的需求，需从社会机制和行动者两个层面分析大学生产生容貌焦虑的成因，运用理性情绪行为疗法(即REBT)从行动者层面开展对大学生容貌焦虑问题的行动研究。在行动中，通过肯定理性信念、结合人生阶段核心任务和坚持不懈地练习三种具体方式，发现大学生容貌焦虑群体中隐藏的非理性信念。在此基础上展开“观察—参与—体验”的驳斥过程，缓解大学生的容貌焦虑，改变组员认知中的非理性信念，构建理性认知，总结REBT与小组工作融合的社会工作介入模式。
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单位山东青年政治学院
