该文针对高校创新实验室的特点和存在的不足,结合在新疆大学创新实验室获得的实际管理经验,总结出了学生主动参与、教师积极引导、教师与学生深度融合的创新实验室管理模式与实践人才培养体系。该模式在新疆大学创新实验室进行了实验,从近三年的实践效果来看,该管理模式和实践人才培养体系取得了较好的效果,不仅锻炼了学生多方面的能力,还节省了教师的管理时间,又能促进创新实验室健康发展。
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