摘要

笔者综合考虑所教授课程的学情校情,以"钉钉"平台为主平台,设计并实施了公共基础课的混合式教学方法并进行总结评价,以期能对混合式教学起到借鉴作用。

  • 单位
    上海东海职业技术学院