<正>“摩擦力”这节课是苏科版八年级下册的内容。关于摩擦力这部分内容，学生在小学科学中已经学习过，在生活中也积累了大量的经验。如果教师在课堂上“填鸭式”灌输，学生只记住结论、生搬硬套，会导致学生学习这部分内容时，产生抵触情绪。如何从学生认知水平出发，找到一种有效的方法，在学生原有知识结构中找到与解决问题有关的知识、经验和体验，从而达到课堂教学的目标，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
