探析初中科学问题情境教学有效性策略

作者：姜庭辉

来源：才智, 2020, (10): 209.

• 初中
• 科学问题
• 情境教学

随着我国教育工作的不断发展,很多传统的教学模式需要进行创新和改进,尤其是在初中的教学当中,需要通过更为科学有效的教学方法,让学生能够积极主动的进行学习,提高教学质量。本文将针对初中科学问题情境教学有效性策略展开分析和探究。