基于微课翻转英语课堂教学模式的探索——以实用英语课程为例

作者：叶婕玲

来源：职业, 2018, (01): 40-42.

• 翻转课堂
• 微课
• 英语教学

翻转课堂作为新型的教学模式,是目前教育工作者研究关注的重点,基于微课在国内外的应用以及翻转课堂的理论依据,本文结合实用英语课程的教学实践,提出在英语课堂教学的选题、导入、教学和复习环节中应用基于微课翻转课堂的教学模式,从而实现英语课堂教学的延伸,提升学生的英语学习兴趣,提高教学效果。