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摘要
<正>语感是当今社会学生不可或缺的一项能力,但是它不像普通知识的学习,有准确答案。如何来更好的审视和培养语感,这也是教师不断追寻的问题。而这个问题或许从教育心理学的视角能够更好的解决。1前言随着心理学这门学科进入大众视野,许多之前难以找到答案的问题似乎有了头绪。尤其是像没有准确答案的灵活学习内容。其中语感的审视与培养更是向来倡导学生自主学习,更强调的是学生本身的天赋,教师引导作用微乎其微。然而这个问题从教育心理学的视角来看更可以提高学习效率,得到更好的学习效果。
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单位河南师范大学新联学院
