感悟文言文之美，走进中华优秀传统文化

作者：周春香

来源：福建教育, 2023, (10): 39-40.

• 文言文
• 语言美
• 内容美
• 精神美

传统的文言文教学常以理解内容、记诵为主，教师还应关注文言文的审美价值，有策略地引导学生感悟文言文之美，进而激发其对中华优秀传统文化的兴趣。