提升小学低年级学生阅读素养的教学策略

作者：蒋青青

来源：语文世界(教师之窗), 2019, Z2: 26-27.

<正>如何有效利用统编低年级语文教材资源,更好地提升阅读起步阶段学生的阅读素养呢?笔者在教学实践中潜心探索,现以低年级教材为例,谈谈一些做法和收获。一、把握低年级教学重点,培养学生阅读能力1.读好课文与语义感悟并举"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"是第一学段阅读教学的重点。一年级下