“学分银行”作为一种借鉴银行的管理模式，将其用于高职招生考试管理中，能激活高职招生考试参与积极性；呼唤高职招生考试话语回归；优化高职招生考试内部结构；助推高职招生考试资源共享机制的构建。因此在高职招生考试管理实践中应充分运用“学分银行”在聚合、创新、环境、成果、评价等方面的功能，以提高高职招生考试管理实践。
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