摘要

数学知识来源于生活又应用于生活.小学数学教学的主要目的是培养学生应用数学知识的能力,唤起学生亲近数学的热情.小学阶段的学生思维能力还不够成熟,面对复杂抽象的数学知识时,学习的难度和压力比较大.为了有效提升小学数学教学的有效性,促进学生数学思维的发展,教师要从生活实际入手开展教学.本文主要分析和探讨了小学数学生活化教学.