近年来，随着新课标改革的深入贯彻落实，小学数学学科的教学任务逐渐倾向于训练和提升孩子们的自主学习技能和创新意识.在这种教学背景下，一种以思维导图为核心的教学模式逐渐渗透进数学课堂中并对培养孩子们的发散思维能力和创新意识起到了良好的作用.本文以思维导图为研究对象，深入讨论了思维导图寓于数学学科的价值、现状以及实际应用等，以期提升孩子们的学习质量.
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