目前,初中教学对于各科有明确的划分,例如物理教学与德育教育相互独立,并不存在太深的联系。而结合先进理论可知,德育教育作为辅助科目与物理等主要科目具有直接联系,在物理教学中可以起到辅助作用,有利于提高学科教学质量。这一条件下,现代初中教学应当重视物理和德育的融合,本文主要对两者的融合策略进行分析,阐述物理教学中德育教育应当如何发挥出应有的效果。