初中政治课需要发挥两个方面的作用：一是要传授知识，提高学生的认知能力；二是要启迪学生心扉，培养学生情感。在素质教育理念下，教师要让学生系统地学习政治知识，就必须要关注情感方面的教育，帮助学生树立正确的“三观”。如何在初中政治课堂教学中发挥学生情感因素，是当前政治教育工作者所广泛关注和思考的问题，对此提出了相应的策略。
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