探索创意板书,在英语阅读教学中渗透价值观教育——以How I Learned to Learn English为例

作者：张丽梅

来源：考试周刊, 2020, (50): 82-84.

• 价值观教育
• 阅读教学
• 创意板书

目前初中英语阅读教学的主要目光仍然集中在对文本内容的解析,却忽略了情感和价值观教育。为了在英语教学中贯彻"立德树人"的教育根本任务,笔者尝试探索创意板书,并利用创意板书在英语阅读教学过程中培养学生的道德情操,发展学生的思想品德,潜移默化地渗透正确的价值观。