摘要

近年来,计算机类创新人才的需求越来越大。高校第二课堂教育是培养创新人才的有效途径。本文在分析第二课堂现状的基础上,从计算机专业特色出发,研究构建基于第二课堂的计算机类创新人才培养体系,充分发挥第二课堂的重要作用。