<正>五年级下册第六单元的语文要素要求学生"了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解",这是统编教材的语文要素中首次出现"思维"一词。何谓"思维"?林崇德先生认为,思维是人类特有的理解和解决问题的有目的的活动,是智力和能力的核心,语文教学自始至终应将思维的训练放在首位。他在《基于〈教育的智慧〉对中学语文教学的想法》讲座中更进一步指出,语文学科核心素养的四个方面——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,四者并非并列的关系,其中如何发展和提升思维是重中之重,
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