在高中阶段，历史是一门非常重要的科目。在学习历史的过程中，学生既能够忆古思今，对当下的生活进行深刻的思考，又能树立文化自豪感和民族自信心，助推自身未来的发展。但高中历史具有较强的综合性，知识内容较为广泛，对学生来说具有一定的学习难度。如何培养学生的历史核心素养是当前教师需要思考的问题。为了高中历史教学更好地开展，教师应注重创新教学，以学科知识的教学为基础，重视学生历史核心素养的培养，帮助学生掌握更多的历史学习方法。文章就此展开分析和论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
