基于PASS理论的认知训练对卒中后认知障碍的效果

作者：雷幸幸; 宋鲁平^*

来源：中国康复理论与实践, 2020, 26(01): 70-76.

• 脑卒中
• 卒中后认知障碍
• PASS理论
• 计算机辅助认知康复

目的观察基于PASS理论的认知训练对卒中后认知障碍(PSCI)患者认知功能的影响。方法 2018年8月至2019年6月,PSCI患者42例随机分为对照组和干预组,各21例。干预组采用基于PASS理论设计的计算机辅助认知训练,对照组进行常规计算机辅助认知训练,共4周。训练前后采用简易精神状态检查(MMSE)和洛文斯顿作业疗法用认知评定量表(LOTCA)进行评定。结果两组各18例完成试验。训练后,两组MMSE和LOTCA评分均显著升高(t> 8.831, P <0.001),干预组升高更多(t> 2.198, P <0.05)。训练后,LOTCA各项因子评分,两组定向、视知觉、空间知觉、动作运用、视运动组织和思维操作评分升高(t> 2.122, P <0.05),干预组视知觉、空间知觉和思维操作因子评分升高更多(t> 2.356, P <0.05),视运动组织因子评分差值干预组更高(t=2.354, P <0.05)。结论基于PASS理论的计算机辅助认知训练可更有效改善PSCI患者的认知功能,对视知觉、空间知觉、思维操作和视运动组织的改善更明显。

• 单位
  中国康复研究中心北京博爱医院; 首都医科大学