新课程背景下初中化学课堂教学有效性的实施策略

作者：潘冬生

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 101.

• 新课程背景
• 初中化学
• 教学有效性
• 实施策略

新课程背景下,初中化学教学中不仅要提升学生化学基础,还要培养学生化学实践能力及综合能力,故必须在新课程背景下不断完善和创新教学方法,以培养学生实践能力、综合能力及素养。对此,本文作者根据自己的相关教学经验,详细分析了新课程背景下初中化学课堂教学有效性的实施策略。