落实趣味教学优化小学语文拼音教学

作者：顾佳妮

来源：智力, 2021, (28): 10-12.

• 趣味教学活动
• 小学教育
• 语文拼音教学

拼音学习能为小学阶段的学生之后的学习打好基础,从而实现阅读、写作能力的综合提高。随着时代的发展和社会环境的变化,传统的拼音教学模式已经很能引起学生的兴趣。为进一步提高课堂效率,本文从拼音教学的现状出发,分析了趣味教学法在拼音教学中的重要性,并提出了具体的应用方式和策略,为进一步提高小学语文的拼音教学水平提供了参考。