公共选修课对学生多元化发展、个性化发展起到重要作用,同时还可以拓展学生知识面,提高学生综合素质。针对目前高职院校公选课起不到设置目的要求的现状,面对网络公选课的冲击,从学校、老师、学生等方面详细阐述了目前高职院校传统公选课与网络公选课的开设现状与问题,结合高职学生创新能力的现状分析,提出高职院校应加强设置专业公选课,并通过实践验证了此理论的效果。