小学英语课堂教学提倡素质教育,发展学生的核心素养,注重优化学习过程,培养学生语言综合运用能力。小组活动是小学英语课堂教学中的重要组成部分和最优的教学策略,课堂上对小组活动的评价应做到评价主体的多元化,发挥学生在评价过程中的积极作用。学生在教师的指导下对小组活动进行生生评价,突出了学生在评价中的主体地位,调动了学生学习的积极性,培养了学生倾听的好习惯,使学生真正成为课堂上主动自发的学习者。
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