提高民办高校艺术专业学生英语听说能力的策略探析

作者：王娓

来源：科教文汇, 2019, (15): 177-178.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.05.077

• 艺术专业大学生
• 英语学习
• 听说能力

民办高校艺术专业学生英语基础薄弱,畏难情绪严重,缺少内在动力,没有良好的学习方法和学习习惯。本文分析了艺术专业学生英语听说学习的特点,基于此,从学生学习和教师教学两方面提出几点建议,以期能够帮助艺术专业学生提高英语听说能力。

• 单位
  云南大学旅游文化学院