用音乐激发学生的创造力

作者：陆一丹

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (12): 35-36.

• 音乐教育
• 整合
• 创造力

创新是民族发展、社会进步的基础,学生创新能力不是与生俱来的,而是需要后天的培养。音乐教育对培养人的创新能力具有独特的作用。在音乐教学中通过多学科整合、多种教学方式的整合、音乐与情景的整合、音乐与相关文化的整合等,可以更加有效地培养和激发学生的创造力。