摘要

"全员育人"是加强高职院校学生工作实效性的有益尝试,也是整合教师资源、发挥教育合力、提升育人质量的重要举措。在分析高职院校"全员育人"背景的基础上,对高职院校"全员育人"中的若干问题进行了分析,并从加强宣传、设计"因人而异"的平行的"育人"指标、构建"全员育人"的信息沟通平台等方面提出了具体应对措施。