摘要

<正>王娟,江苏省第16批特级教师,任教于宿迁市第一实验小学。她多年来扎根乡村,立足一线,致力于儿童阅读教学的探索,以省级课题“小学语文层递式阅读”为抓手,带领语文学科团队积极构建儿童“层递阅读”教学体系,为儿童言语积累、语言表达提供路径;为儿童分阶阅读、深度阅读指引方向;为学生喜爱阅读、热爱语文着上底色。王娟老师始终把站稳讲台作为工作要求,把优质课堂作为工作目标,追求“真实、扎实、朴实”的教学风格,立足学情,大胆探索,