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摘要
计算机科学与技术专业作为传统优势专业之一,是新工科的核心支撑专业,其专业的改造升级势在必行。文章对传统计算机专业人才培养过程中存在的问题进行了剖析,从计算机专业顶层培养方案设计、多课程协同改革到实践环节等方面入手,进行研究与探索,为新工科背景下计算机专业的改革提供方法与思路。
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计算机科学与技术专业作为传统优势专业之一,是新工科的核心支撑专业,其专业的改造升级势在必行。文章对传统计算机专业人才培养过程中存在的问题进行了剖析,从计算机专业顶层培养方案设计、多课程协同改革到实践环节等方面入手,进行研究与探索,为新工科背景下计算机专业的改革提供方法与思路。
