基于主题的群文阅读在高中英语教学中的实践

作者：牛玉玲

来源：校园英语, 2020, (07): 89-90.

• 群文阅读
• 议题
• 思维品质
• 学习能力

群文阅读是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。本文以北师大版高中英语教材中的一个单元话题为例,提出了以教材为依托,基于主题,整合课内外资源的群文阅读教学方法,打开学生思路,提高学生对多元世界的认识,培养学生审辨思维和批判性思维。