<正>经典散文作为文学阅读内容的一部分，在统编教材高中语文中仍然占有一席之地，既有古典散文名篇又有现当代散文名家代表作。对于这样具有经典意味的散文名篇教学，教师要引导学生深入文本挖掘关键因素，在文本解读上下功夫以把握其独特性。一、在表达对象上把握独特性文学作品的表达对象通常从分类上可以看出来，以散文为例，有写人叙事的、有写景状物的、有抒发感情的等，
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