关联:凸显教学神韵

作者：吴振华

来源：中学语文教学参考, 2022, (23): 24-26.

• 关联
• 人物
• 观点
• 方法
• 教学神韵

关联点是凸显教学神韵的枢纽,教师宜引领学生深度融通文本,打通文本与生活之间的壁垒,探寻关联人物,寻求关联观点,发掘关联方法,联络相关事例,架构起阅读的“立交桥”,充分发挥教材的整体功能。