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摘要
"互联网+"体现了互联网技术在推动信息化发展方面的优势,为高校进行教学改革提供了契机。在信息资源丰富的互联网时代,学生的选择性较多,传统课堂教学模式的吸引力下降。如何利用学生对网络的依赖心理,以及互联网本身信息共享等特征,推进高校和教师转变传统教学理念与方式,以学生的兴趣点和需求为主,打造丰富多彩的精品课程,是当下高校教学需要探索的问题。
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"互联网+"体现了互联网技术在推动信息化发展方面的优势,为高校进行教学改革提供了契机。在信息资源丰富的互联网时代,学生的选择性较多,传统课堂教学模式的吸引力下降。如何利用学生对网络的依赖心理,以及互联网本身信息共享等特征,推进高校和教师转变传统教学理念与方式,以学生的兴趣点和需求为主,打造丰富多彩的精品课程,是当下高校教学需要探索的问题。
