在初中课程之中,数学属于重要学科,其会对初中生个人能力、综合素质、整体成绩、未来升学和发展前途产生重要影响。实际上,数学教学的根本目的就是学以致用,初中生只有具备良好的应用能力,才是对数学知识真正掌握。本文旨在探究初中阶段数学教学期间对初中生应用能力加以培养的策略,希望能给实际教学提供相应参考。