摘要

<正>本刊追求创新,追求超前,在保持学术性的基础上,兼顾实用性。以栏目分类,编辑部对文章的要求大致如下。"高考研究"栏:高考对教学有着不可忽视的反拨、指导作用,高中教学也不可能脱离高考。近年来,本刊不再青睐评论整个试卷的文章,多取"一题一议"的文章。各地试卷中都有精彩的试题,也有"臭题"。本刊要求不仅评论优劣,更要启发命题、启发教学。这样的文章无论对哪个地区的命题者和中学教师都有益处。"教学研究"栏:教学研究需要结合理论。真正的论文不同于随笔。论文要有创见,要有观点有论据。还有些教学研究属于大面积的实践总结。有些理论问题也没有解决,甚至是空白。可以针对这些,作有开拓性的研究。