摘要

微课程在当今高中教学中的应用已经达到很广泛的程度,也是教师和学生都能接受的一种教学模式。微课程就是能短小精简的课堂模式,让学生能够在课堂上有针对性的对知识进行学习。微课程的教学模式丰富了课堂教学模式,让学生更容易接受,调动学生在课堂上的积极性,也能让学生感到学习的趣味性。由于高中物理知识的复杂繁琐的特性,利用微课程能够更加清晰直观的将物理知识给学生讲解出来。由于高中物理知识是一环扣一环,紧密结合的,因此利用微课堂可以让学生对自己的薄弱环节进行巩固。