学术期刊“编辑学者化”：争鸣、实然与应然

作者：杜生权; 周海林^*

来源：武夷学院学报, 2021, 40(05): 59-64.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2021.05.013

• 学术期刊
• 编辑学者化
• 学者型编辑
• 杂家
• 编辑学家

"编辑学者化"一经提出就遭到来自同行的质疑与批判。从争鸣的焦点来看,主要集中在3个问题:一是编辑的发展走向问题,二是编辑与学者之间的身份认同问题,三是"学者化"的可行性问题。从争鸣的结果来看,对"编辑学者化"的内涵、对编辑职业的发展走向仍没有达成共识。"编辑学者化"提出至今已有3 0余年,从编辑的发展实践来看,"成为某一个学科的专家"鲜有成为现实,而只能是一种"企望"。基于对"编辑学者化"提出初衷的分析,"编辑学者化"的应然是:与审稿权匹配的学术素养+编辑学家。鉴于"编辑学者化"提法存在的争鸣与内在缺陷,笔者建议,将"编辑学者化"的提法改为"学者型编辑",与"编辑学者化"的应然本意更加契合。

• 单位
  福建江夏学院