摘要

在信息技术发展的大潮流中,互联网技术已经走入课堂,成为教师教学手段之一。但需要注意的是,网络也给中学教师带来了一些不可避免的问题,比如如何更好地将信息教学与传统教学相结合。文章从这一角度出发,以高中地理教学为立足点,充分发掘潜在的问题,并就此提出合理有效的数字化教学方法。