整合生活资源开展幼儿科学游戏

作者：李春红

来源：新课程, 2021, (27): 33.

• 整合生活资源
• 幼儿
• 科学游戏

幼儿科学教育中开展科学游戏,能够吸引幼儿的学习兴趣,增加其对科学知识的好奇心,进而达到更好的教育效果。基于此,围绕幼儿科学教育展开讨论,分析开展幼儿科学游戏的功能和作用,并以增加科学兴趣、培养科学精神为目标,整合生活资源,运用于幼儿科学游戏的设计中,开展丰富、多样的科学游戏,对于幼儿科学知识学习和掌握有良好的帮助,可以有效提高其学习能力。