文章针对当前应用型本科院校大学英语教学中"母语文化缺失"现象,结合当代学生的特点,借助信息化手段,从教学方式、教学内容、课程考核和开展"移动英语角"四个方面提出中国特色文化英语教学改革思路,旨在培养学生的文化自信及提高学生对外传播中国文化的能力。