通过对信息与计算科学专业英语教学内容的选取与课程设计的现状进行分析,从专业特点和学生实际需求出发提出了由传统的"讲授式"教学模式转变为"讲、授+讨论"的二元模式等合理的教学内容选取建议,并结合专业英语的教学目的和互动式教学的原则对课程进行了设计。