临床护理实习生实行全程导师制的实践与体会

作者：孙爱玲; 张东华; 高建智; 彭淑华; 肖晓玲

来源：护理管理杂志, 2010, (11): 819-820.

DOI：10.3969/j.issn.1671-315X.2010.11.027

• 全程导师制
• 护生
• 临床教学
• 管理 full tutorial system
• nursing student
• clinical teaching
• management

目的探讨对护理实习生实行全程导师制带教的临床实践方法及效果。方法采用全程导师制带教模式,由1名带教老师与1~2名护生构成全程导师教学小组,导师负责其实习期间全过程的督导及检查工作,在护生实习结束前进行实习效果评价。结果全程导师制教学后护生综合素质和专业技能优秀率均提高(P<0.01或P<0.05)。结论在综合性教学医院实行全程导师负责制,可提高临床教学质量,培养优秀的护理人才。

• 单位
  华中科技大学同济医学院