对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究

作者：郭少云

来源：中小学心理健康教育, 2022, (11): 37-41.

• ADHD儿童
• 房树人主题绘画
• 沙盘游戏
• 干预同盟

ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童。在普通教育中，ADHD儿童因多动、冲动等行为表现而面临不太乐观的现实处境。及时地接受诊断并建立家庭—科任老师—心理老师的干预同盟，对ADHD儿童的成长是必要与关键的步骤，而绘画心理与沙盘游戏在心理层面的干预上发挥了较好的效果。