教育高质量发展视域下中小学教学管理的趋向与实践路径

作者：蔡歆

来源：北京教育学院学报, 2023, 37(01): 8-13.

DOI：10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2023.01.002

• 党的二十大
• 高质量教育体系
• 中小学
• 教学管理

教育高质量发展对中小学教学管理提出了新的要求。基于教育高质量发展的中小学教学管理的核心思路是系统综合性的整体协调，目标定位是“成人”导向的价值旨归，行动内容是创新促动中的秩序建构，关键突破在于观照与回应师生群体之中的差异，并建立放权赋能长效机制。中小学校应通过构建协同育人体系、深度学习体系、专业发展体系、技术支持体系等路径，推进指向高质量发展的中小学教学管理。