“三体”教学模式下的地理实验教学

作者：陈炳飞

来源：中学地理教学参考, 2020, (21): 34-37.

• 体验
• 体悟
• 体行
• 地理实验教学

地理实验教学是地理核心素养培养的有效载体,科学实施方能充分发挥其育人价值。以贯通培养学生的地理学科核心素养为目标,充分考虑地理实验教学的特点,遵循深度学习理论,构建了"体验·体悟·体行"教学模式,明晰了核心概念和操作机制,并结合实例阐释了其操作要点与方法。