小学书法教学的策略研究——以河北省张北县张北镇中心小学为例

作者：杨林

来源：思维与智慧, 2021, (12): 22-23.

<正>对小学生进行书法教育是社会进步和时代发展的需要,也是培养小学生人文素养,弘扬传统文化的需要。学习书法是漫长的历程,为了让小学生始终对书法饱含兴趣,教师就必须不断创新激趣策略,探索新的书法教学方法,把育人之道融入书法教学中,在提高小学生书写能力的同时,增强小学生的人文情怀,实现小学生综合能力的提高,让书法艺术在新课程理念下发扬光大。基于此,我校配备了书写工具齐全的专业书法教室,选派了两名教师参加了书法国培,还有一名教师参加了"烛光计划"书法种子教师培训。书法教学以人民美术出版社的《书法》为教材,开足书法课程。