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摘要
课程思政是新时代知识教育与思政元素结合的实践创新，是实现立德树人教育目标的重要载体，也是“守好一段渠，种好责任田”的重要抓手。经过几年的建设，课程思政取得突出的成果，但是也存在着打通“最后一公里”、教学设计不完善、评价机制有待优化等问题。因此，以学生需求为切入点，在加强顶层设计和教师队伍建设的同时，多渠道、多方法、多措施完善教学设计和评价体系，使课程思政融入高校日常教学全过程，通过润物细无声的方式，促进社会主义核心价值观入脑、入心，提升学生的思想政治水平，实现立德树人的教育目标。
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单位新疆农业大学; 新疆工程学院
