STEM教育理念在地理情境教学中的应用——以“水循环”为例

作者：吕庆瑞

来源：中学地理教学参考, 2021, (02): 42-44.

• STEM教育
• 高中地理
• 情境教学
• 水循环

阐述了STEM教育、地理情境教学的概念和两者的联系,以"水循环"为例,将STEM教育理念应用于地理情境教学,探究落实地理核心素养的途径。

• 单位
  广西师范大学